2019高考ARE YOU READY？

2019年高考留给我们的时间已经不到50天了。

在这一阶段，饮食、复习节奏、答题顺序、生活作息等方面尽量保持常态，保证每天上午九点到十一点，下午的三点到五点（即在高考考试时间）必须保持时刻兴奋，调整好心态进入到临考状态。

而在高考的最后阶段，所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考有超水平的发挥，也不要想高考失利的后果，保持一种稳定心态。

对于应届考生来说，如果你并没有做好留学的准备，如果你并不计划高考后弃笔从戎保家卫国，如果你也不打算接受无论怎么样的高考结果，那么现在你可以开始紧张了。 因为无论你计划挑战双一流院校还是为自己的自主招生画上圆满句号还是去香港或澳门地区的高校就读，抑或为自己未来3-4年的时间找一个学习的去除，合适的高考分数都是你必须具备的条件，没有之一。即使是计划留学加拿大或澳大利亚，即使已经获得了世界知名院校的预录取，如果这次考得不理想，后果一样难以想象。

高考的考核涵盖了高中三年所学习的知识点，但实际上绝大多数的中学会在高二的暑假结束前完成全部的教学而在高三开始系统的复习和备考训练。借用一个目前时髦的概念，高三学生的生活状态基本上属于996的升级版，即711状态，每天早7点到晚上11点的不间断学习。到今天为止，高考生已经用去了2/3的准备时间。体力和精神的消耗都已经让人感到疲惫，而经历过几次模拟考试后学生对自己可能达到的分数也有了更加清晰的判断。50天后的结果如何，其实今天就可以知道了，除非奇迹产生。

巧的是，我们中国人，就是喜欢创造奇迹。所以如果做好时间安排，还是会有一些冲刺的上升空间的。但是一个人的精力是是有限的，在你学习的时候别人也在学习，也就是说如果你付出的时间和精力与别人没有区别，与之前几个月也没有太大区别，那就不会有太明显的改变。而如果你一定程度的透支自己的体力缩短休息时间并更高效的利用现有的时间和资源，从大概率来看，我认为你会有20%所有的上升空间的。

我们应该把未来的时间分为4个部分：复习1阶段，复习2阶段，复习3阶段，调整阶段和靶向定位阶段。

复习1阶段。学生应整理之前模考的错误试题并整理归纳出有问题的知识点范围虽然老师一定已经带领学生将错题一一讲解但学生仍旧需要整理出自己尚未能掌握的知识点范围。这个阶段我建议学生的学习侧重于面，而不是点。就像当土豆长芽之后你不仅仅需要把发芽的一点挖掉，周围也要去掉，因为它们是会有坑传染的。知识点也是一样的，虽然从表面看起来你只是不会这一道题，这一个点。实际上所有相关的范围都是不牢固的，如果在考试时对相关的知识点进行考核，是会有比较高的几率中招的。所以在解决了实际出错的问题之后，需要将所有相关的知识点范围都做出标记并展开排查和复习。这个阶段的工作量是巨大的，但是难度是相对较低的。

复习2阶段。在完成潜在有问题知识点排查后应通过大量的练习来筛选出仍旧未能掌握的知识点。这个阶段类似于疲劳测试。复习1阶段可以理解为系统排查。系统排查出问题后做出相应的补救手段（学习）后，是无法做到将每一个排查出的问题都修补完善的。即使是修补，也会因为原有缺陷的垂直深度会导致修补无法到位，也就是说，还会有许多深层的问题被掩盖了。复习2阶段，也就是疲劳测试阶段的目的就将所有的内容在高压及高频率的练习中快速打磨。当学生处在疲劳状态时就无法对于一些不确定的知识点做出判断，从而更容易暴露出问题。

靶向定位阶段。在最后的阶段学生的复习并不应完全按照1，2，3这样的顺序来依次进行。当经过了复习1和复习2阶段后，学生已经在之前的基础上针对问题区域以及高频问题点作出了定位和修复，但是正所谓冰冻三尺非一日之寒，过去2年零七个月的高中学习都没有掌握的知识点在最后的几十天就忽然完全掌握是必然有遗漏和潜在风险的。但是我们已经没有时间去慢慢巩固，因此需要进行有针对性的定位学习。以10天为限，每门课筛选出10个需要解决的疑难点并针对补习。如果完成既定的计划后还有时间就如此类推累加。

复习3阶段。区块链式的模块学习。采取的仍旧是化整为零的做法。根据老师的讲解讲所有内容区分为不同的考点范围，在考点范围内进行点面结合的练习。

最后的2天时间应用来调整状态，放松并准备应考。

加拿大留学邵老师祝愿各位考生能考出自己理想的分数。